Sesión 5 (40 minutos):
(Sesión 1) (Sesión 2) (Sesión 3) (Sesión 4) (Sesión 5) (Sesión 6)
Tema: Liderazgo y valentía.
-
Discutir el liderazgo valiente y audaz de
Josías.
-
Hablar sobre la importancia de los jóvenes en el
servicio y liderazgo en la iglesia y la sociedad.
Plan de lección:
1.
Repaso y introducción (5 minutos):
a.
Recordar brevemente las enseñanzas y
aplicaciones prácticas de la sesión anterior: Antes de sumergirnos en
nuestra quinta sesión sobre el rey Josías, hagamos un breve repaso de las
enseñanzas y aplicaciones prácticas que exploramos en la sesión anterior. Recordaremos
la importancia de conocer y obedecer la Palabra de Dios, así como la relevancia
de la humildad, el arrepentimiento y el compromiso en nuestra vida diaria.
Reflexionaremos sobre cómo estas enseñanzas pueden influir en nuestra relación
con Dios y en nuestras interacciones con los demás.
b.
Establecer el tema de la sesión:
Liderazgo y valentía: En nuestra quinta sesión, nos enfocaremos en analizar el
liderazgo y la valentía ejemplares que caracterizaron la vida de Josías.
Exploraremos cómo su liderazgo transformador y su valentía en la reforma
religiosa y social dejaron un legado duradero en la nación de Judá y en la
historia bíblica.
Durante nuestra clase,
examinaremos diferentes aspectos del liderazgo de Josías y cómo su valentía lo
llevó a enfrentar desafíos y a tomar decisiones audaces en su búsqueda por
seguir a Dios y guiar a su pueblo hacia la justicia y la adoración verdadera.
Estoy emocionado por compartir estos aspectos fascinantes de la vida de Josías
y cómo pueden inspirarnos en nuestra propia jornada de liderazgo y crecimiento
espiritual. ¡Comencemos a descubrir el impacto del liderazgo y la valentía de
Josías en su tiempo y en la actualidad!
2.
Liderazgo y valentía de Josías (20 minutos):
a. Discutir el liderazgo valiente y audaz de
Josías: En esta sección,
exploraremos el liderazgo valiente y audaz que caracterizó la vida de Josías.
Analizaremos cómo enfrentó los desafíos y tomó decisiones difíciles para llevar
a cabo la reforma religiosa y social en Judá. Destacaremos su capacidad para
tomar acciones decididas y liderar con determinación en momentos críticos. (Josué
1:9; Proverbios 3:5-6; Salmos
37:4-6)
b. Destacar su determinación para hacer lo
correcto y seguir a Dios sin importar las dificultades: Josías demostró una gran determinación para
hacer lo correcto y seguir a Dios, incluso cuando enfrentaba grandes
dificultades y oposición. Reflexionaremos sobre cómo su firmeza y convicción en
sus creencias lo llevaron a tomar decisiones valientes y a permanecer firme en
su compromiso con Dios y su pueblo. (Deuteronomio 6:18; Gálatas 6:9; Salmos 103:6; Daniel 4:37)
c. Hablar sobre cómo podemos aplicar esas
cualidades en nuestras propias vidas: A partir del ejemplo de Josías, discutiremos cómo podemos aplicar esas
cualidades de liderazgo y valentía en nuestras propias vidas. Fomentaremos una
reflexión personal sobre cómo podemos enfrentar los desafíos con determinación
y valentía, y cómo podemos liderar en nuestras comunidades, escuelas o círculos
sociales de manera audaz y comprometida. (Salmos 1:1-3)
Podemos plantear
preguntas para estimular la discusión, como:
1) ¿Cuáles son algunos desafíos actuales que
enfrentamos en nuestra vida diaria, y cómo podríamos abordarlos con valentía y
determinación?
2) ¿Cómo podemos liderar con valentía en
situaciones donde nuestros valores y creencias se ponen a prueba?
3) ¿Qué pasos prácticos podemos tomar para
seguir a Dios y hacer lo correcto, incluso cuando enfrentamos obstáculos y
oposición?
A través de esta
discusión, buscamos inspirar a los estudiantes a desarrollar un liderazgo
valiente y comprometido, así como a seguir los principios y la valentía de
Josías en sus propias vidas. Concluir con la idea de que, al igual que Josías,
cada uno de nosotros tiene la capacidad de ejercer un liderazgo valiente y
positivo en nuestro entorno y marcar una diferencia significativa en nuestra
comunidad y en el mundo que nos rodea.
3.
Actividad de debate (10 minutos):
a.
Dividir a los estudiantes en grupos pequeños:
Para fomentar la participación activa y el trabajo en equipo, dividiremos a los
estudiantes en grupos pequeños. Cada grupo puede estar compuesto por 3 a 5
estudiantes, dependiendo del tamaño de la clase.
b.
Asignar a cada grupo un escenario o situación
en la que se requiera liderazgo y valentía: Asignaremos a cada grupo un
escenario o situación específica en la que se requiera liderazgo y valentía.
Los escenarios pueden incluir situaciones cotidianas o desafíos más complejos
que los estudiantes puedan enfrentar en sus vidas personales o en su entorno.
Por ejemplo:
a)
Escenario 1: Un grupo de amigos está
siendo influenciado negativamente por compañeros que participan en actividades
riesgosas, y uno de ellos necesita asumir un liderazgo valiente para evitar que
sus amigos sigan ese camino.
b)
Escenario 2: Un estudiante es testigo de
una injusticia en su comunidad o escuela y necesita liderar una iniciativa para
abordar el problema y promover la equidad y la justicia.
c)
Escenario 3: Un grupo de jóvenes está
planeando un proyecto de servicio comunitario, pero se enfrenta a obstáculos y
desafíos en su implementación, y necesitan un líder valiente para mantener la
motivación y superar las dificultades.
c.
Pedir a los grupos que discutan cómo
aplicarían los principios de Josías en esas situaciones y presenten sus ideas
al resto de la clase: Cada grupo deberá discutir cómo aplicarían los
principios de liderazgo y valentía de Josías en el escenario o situación
asignada. Los estudiantes pueden identificar estrategias para tomar decisiones
valientes, mostrar determinación y liderazgo positivo, y mantenerse fieles a
sus valores y creencias en medio de los desafíos.
Al final del tiempo asignado
para la discusión en grupos, cada equipo deberá presentar sus ideas y
soluciones al resto de la clase. Cada presentación puede incluir ejemplos
concretos y acciones específicas que los estudiantes propondrían para abordar
el escenario asignado.
Durante las presentaciones,
animaremos a los demás grupos a hacer preguntas y a ofrecer comentarios
constructivos sobre las ideas compartidas. Fomentaremos un ambiente de respeto
y apoyo, donde todos los estudiantes se sientan valorados y escuchados.
Con esta actividad de debate,
buscamos que los estudiantes pongan en práctica las enseñanzas de Josías sobre
liderazgo y valentía en situaciones reales, y que puedan visualizar cómo pueden
aplicar estos principios en sus propias vidas para marcar una diferencia
positiva en su entorno.
4. Reflexión y cierre (5 minutos):
a. Compartir las ideas y reflexiones de los
estudiantes sobre el liderazgo y la valentía: En esta etapa final de la sesión, dedicaremos tiempo para que los
estudiantes compartan las ideas y reflexiones que surgieron durante la
actividad de debate sobre el liderazgo y la valentía. Invitaremos a algunos
miembros de cada grupo a compartir las estrategias y soluciones que discutieron
para abordar los escenarios asignados. Fomentaremos un ambiente de apertura y
respeto, donde todos los estudiantes puedan sentirse cómodos compartiendo sus
ideas y perspectivas.
b. Resumir los puntos clave: Después de escuchar las ideas y
reflexiones de los estudiantes, haremos un breve resumen de los puntos clave
discutidos sobre el liderazgo y la valentía. Recordaremos la importancia de
tomar decisiones valientes, mostrar determinación y liderar positivamente en
situaciones desafiantes. Destacaremos cómo las enseñanzas de Josías pueden
guiar nuestro enfoque hacia un liderazgo responsable y transformador en
nuestras propias vidas.
c. Anunciar el contenido de la próxima sesión: Concluiremos la clase anunciando el
contenido de la próxima sesión para mantener a los estudiantes interesados y
motivados. Por ejemplo, podemos mencionar que en la próxima sesión exploraremos
la influencia de Josías y el desafío de mantener una fe genuina.
Animaremos a los
estudiantes a seguir reflexionando sobre el liderazgo y la valentía de Josías
en sus vidas diarias y a considerar cómo pueden aplicar estas enseñanzas para
influir positivamente en su entorno. Agradeceremos a los estudiantes por su
participación activa y por compartir sus ideas, y los invitaremos a continuar
explorando la vida y el legado del rey Josías en la próxima sesión.
Concluiremos con un mensaje de ánimo y aliento, recordándoles que cada uno
tiene el potencial de ser un líder valiente y positivo en su comunidad y en el
mundo que los rodea.
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